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寶寶與你面對(duì)面站立,當(dāng)你告訴寶寶說(shuō)"變小了"時(shí)蹲下,說(shuō)"長(zhǎng)高了"時(shí)站起,邊說(shuō)邊示范。然后"變小了"教寶寶蹲下,說(shuō)"長(zhǎng)大?"教寶寶站起,可反復(fù)玩??慑憻拕?dòng)作協(xié)調(diào)和反應(yīng)速度。
選一適合寶寶玩的球,教寶寶不扶東西、舉手過(guò)肩用力將球拋出,可兩人玩??删毩?xí)向前投擲動(dòng)作。
準(zhǔn)備一個(gè)約10-15厘米高的凳或椅,扶寶寶登上去,然后雙手拉著寶寶的手,教寶寶雙腳從高處跳下。待孩子跳得熟練后,可放手讓孩子自己登高跳下,并逐漸增加高度。可鍛煉平衡感和跳躍動(dòng)作。
在地面上放一根彩色的繩子或小玩具,也可在地面上劃個(gè)圓圈,讓寶寶從上面跨過(guò)去?;蛞贿B跨過(guò)幾個(gè)物體??删毩?xí)跨過(guò)障礙物。
教寶寶兩手抱住球,雙臂伸直,把球高舉過(guò)頭頂,讓球從頸后滾下去。然后,幫孩子找球或讓孩子自己找球??煞磸?fù)玩。可訓(xùn)練肌肉運(yùn)動(dòng)和雙手控制球的能力。、
是沉還是浮
★通過(guò)鍛煉解決問(wèn)題的能力來(lái)促進(jìn)寶寶大腦發(fā)育的進(jìn)步。
可以用海綿、肥皂、空容器、裝滿(mǎn)東西的容器、漂浮玩具,或是不會(huì)因浸水而毀壞的小玩具。
桶里裝上水,逐一試過(guò)每一件物品。
每放進(jìn)去一件物品,用“浮”或“沉”相應(yīng)地形容出來(lái)。
這次,在把每件物品放入水中之前,問(wèn)寶寶:“你認(rèn)為它會(huì)沉下去還是浮起來(lái)呢?”
寶寶很快就會(huì)去找些別的物品,想知道它們究竟是沉下去還是浮起來(lái)。
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