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大型電視藝術(shù)教學(xué)片《漢字宮》共有720集。使用場景3750多個,道具7000余件,群眾演員2200多人次,可謂鴻片巨制。全劇按天文、地理、植物、動物、人體、器物、符號及其它分為8部。 大型電視藝術(shù)片《漢字宮》是根據(jù)語言文字專家白雙法獨創(chuàng)的“雙法字理識字法”理論精心編創(chuàng)的。這種識字法源于傳統(tǒng)而又別于傳統(tǒng)識字法,它以200多個象形字為基礎(chǔ),按照形意、音意兩種造字法,將相關(guān)的其它字衍生出來,發(fā)掘、梳理出了漢字的來龍去脈,讓漢字的學(xué)習變得有章可循,事半功倍,學(xué)有成就。
● 漢字是中國古代的“第五大發(fā)明”,研究表明:學(xué)習漢字有益于開發(fā)兒童智力。兒童的智力是各種能力的綜合表現(xiàn),如記憶力、理解力、聯(lián)想力、想象力、創(chuàng)造能力等,漢字的學(xué)習對這些能力的發(fā)展都有激發(fā)作用,任何詞語對大腦都有刺激作用,但漢字的特點使它對大腦產(chǎn)生的刺激更強,這就使大腦產(chǎn)生的印象深,做出的反應(yīng)強,從而提高人的理解與記憶能力。
● 傳統(tǒng)的識字教材大多比較枯燥,難以吸引孩子的注意力,傳統(tǒng)的識字教學(xué)、識字方法,大多以左腦抽象記憶為主,效率低,記了容易忘。〈漢字宮〉根據(jù)每個字的形態(tài)特點,以藝術(shù)化的手法把漢字與真實的自然景觀及生活圖景聯(lián)系起來,使枯燥無味的字符變成了活靈活現(xiàn)的圖象,調(diào)動了右腦圖象記憶的功能,使學(xué)習效果提高了2—10倍。
● 國內(nèi)外兒童早期教育專家一般認為:兒童口頭言語發(fā)展的關(guān)鍵期在2歲前后,書面言語發(fā)展的關(guān)鍵期在6歲以后。在3—5歲這個時期,由于兒童走出家門步入社會化進程,拓展了活動范圍和認識視野,開始了超出家庭范圍的人際交流,學(xué)習、積累了基本的生活經(jīng)驗。
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