益智力

大型電視藝術(shù)教學(xué)片《漢字宮》共有720集。使用場(chǎng)景3750多個(gè)，道具7000余件，群眾演員2200多人次，可謂鴻片巨制。全劇按天文、地理、植物、動(dòng)物、人體、器物、符號(hào)及其它分為8部。 大型電視藝術(shù)片《漢字宮》是根據(jù)語(yǔ)言文字專家白雙法獨(dú)創(chuàng)的“雙法字理識(shí)字法”理論精心編創(chuàng)的。這種識(shí)字法源于傳統(tǒng)而又別于傳統(tǒng)識(shí)字法，它以200多個(gè)象形字為基礎(chǔ)，按照形意、音意兩種造字法，將相關(guān)的其它字衍生出來(lái)，發(fā)掘、梳理出了漢字的來(lái)龍去脈，讓漢字的學(xué)習(xí)變得有章可循，事半功倍，學(xué)有成就。

　　● 漢字是中國(guó)古代的“第五大發(fā)明”，研究表明：學(xué)習(xí)漢字有益于開(kāi)發(fā)兒童智力。兒童的智力是各種能力的綜合表現(xiàn)，如記憶力、理解力、聯(lián)想力、想象力、創(chuàng)造能力等，漢字的學(xué)習(xí)對(duì)這些能力的發(fā)展都有激發(fā)作用，任何詞語(yǔ)對(duì)大腦都有刺激作用，但漢字的特點(diǎn)使它對(duì)大腦產(chǎn)生的刺激更強(qiáng)，這就使大腦產(chǎn)生的印象深，做出的反應(yīng)強(qiáng)，從而提高人的理解與記憶能力。

　　● 傳統(tǒng)的識(shí)字教材大多比較枯燥，難以吸引孩子的注意力，傳統(tǒng)的識(shí)字教學(xué)、識(shí)字方法，大多以左腦抽象記憶為主，效率低，記了容易忘。〈漢字宮〉根據(jù)每個(gè)字的形態(tài)特點(diǎn)，以藝術(shù)化的手法把漢字與真實(shí)的自然景觀及生活圖景聯(lián)系起來(lái)，使枯燥無(wú)味的字符變成了活靈活現(xiàn)的圖象，調(diào)動(dòng)了右腦圖象記憶的功能，使學(xué)習(xí)效果提高了2—10倍。

　　● 國(guó)內(nèi)外兒童早期教育專家一般認(rèn)為：兒童口頭言語(yǔ)發(fā)展的關(guān)鍵期在2歲前后，書(shū)面言語(yǔ)發(fā)展的關(guān)鍵期在6歲以后。在3—5歲這個(gè)時(shí)期，由于兒童走出家門步入社會(huì)化進(jìn)程，拓展了活動(dòng)范圍和認(rèn)識(shí)視野，開(kāi)始了超出家庭范圍的人際交流，學(xué)習(xí)、積累了基本的生活經(jīng)驗(yàn)。