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    發(fā)表于 2013-4-8 11:47 |只看該作者 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 發(fā)短消息 | 加為好友 | 字體大小: tT
    現(xiàn)在有句話挺害人的,叫:金子在哪里都能發(fā)光。似乎只要孩子努力家長也努力,將來前途一定光明。但是考慮到絕大多數(shù)孩子都是貪玩不愛學習的,大多數(shù)家長都是沒有時間和能力輔導孩子的,這句話實在是害人不淺。好學校有好學校的理由,校風好、老師水平高,這些都是不可否認的現(xiàn)實。我有兩個朋友,一個孩子在名校,另一個在普通學校。名校的那個從一年級開始老師就開始教寫簡單的句子、作文,每天作業(yè)都有很多組詞組句練習,隔三差五還要布置點實踐作業(yè),什么挑一種喜歡的體育運動查來歷、做漢字起源的手抄報等。而普通學校的從三年級才開始學作文,作業(yè)也很少,實踐作業(yè)更是沒有。教育是個累積的過程,長期以往,普通學校的孩子無論在知識儲備量還是考試成績上,怎么跟名校的孩子相比?將來中考、高考,能比得過人家嗎?

    當然,普通學校也會有出類拔萃的學生,學習好的將來在社會上也不見得混得好。但是,一個學生在普通學校想要出類拔萃,他本身得有多高的天賦?他和他的父母又要為之付出多少?也許你只看到了光環(huán),沒看到光環(huán)背后的心酸。我想現(xiàn)在很多家長是沒有時間和能力天天輔導孩子功課,甚至給他加題加作業(yè)的吧?反正我自認沒有,那我還不如花錢把孩子送進一所好小學,讓老師和學校來教。

    至于將來到了社會上怎么樣,一個人能不能混好,學歷首先是敲門磚,其次自身綜合素質是關鍵,好大學的學歷跟好高中、好初中、好小學都是連著的,起點高了后面的路才走得順。自身綜合素質這塊,也許確實有些孩子只會考高分別的什么都不行,但總體來說,還是名校的孩子成才的概率更大,從小受到的教育就不同,這是累積的。

    雖然我也恨現(xiàn)在教育資源不公平,上好學校要找關系,也討厭名校的孩子互相攀比。但為了我的孩子,為了長累不如短累,我還是愿意盡一切可能把孩子送進好學校,哪怕這個學校離我家遠,我每天都要接送。

    不知道大家贊同我的看法嗎?如果有條件,一所很麻煩才能進的好學校和一所很容易進的普通學校,你會給孩子選哪個?

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    小吉@qd + 20 推首頁了

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    裝修日志寫手

    同意!有條件誰不想送孩子進好學校?。楷F(xiàn)在幼兒園都那么挑,何況學校呢!只不過好學校不是想進就能進的

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    絕大多數(shù)孩子都是貪玩不愛學習的,大多數(shù)家長都是沒有時間和能力輔導孩子的——這個很同意

    另外補充一句,所有孩子受周圍同學的影響遠大于其他。所以一個學校校風好、學習氛圍濃厚,自然也能激發(fā)寶寶努力學習的動力。

    點評

    ccq_qcc  就是哇~近朱者赤,近墨者黑還是有一定道理滴~  發(fā)表于 2013-4-9 14:17
    我愛悅悅@qd  其實這個是關鍵,生源好的學校,孩子們互相影響的也會越來越好,反之就很成問題呀  發(fā)表于 2013-4-9 10:30
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    我對擇校的理解,說白了就是為孩子選個相對好點的外部環(huán)境,有一群素質高的同學家長相伴。小孩學東西很快,跟什么人學什么樣,到時候再去糾正就晚了。

    關于孩子間攀比,家長合理的導向,不會給孩子太多的影響,要注意孩子交往的親密朋友的情況,說白了還是要注意孩子周邊的環(huán)境。

    教育的事情家長不用心,光依靠老師學校也不行。

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    我覺得也要看孩子的實力,名校競爭激烈,一將成名萬骨枯。當年我就是被擠到邊緣的一個,自信心受到嚴重打擊。

    點評

    kissy2046  我也曾經是名校的差生。但是回頭想想,瘦死的駱駝比馬大。從大學來看,我還是比出自普通學校的同學學習更輕松、更自信。  發(fā)表于 2013-4-9 13:03
    笨笨的小媽媽  親說的有道理,家長應該根據(jù)孩子能力選擇合適的學校,從小就被邊緣化確實打擊自信心,家長累孩子也累。  發(fā)表于 2013-4-8 18:55
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    我覺得也要看孩子的實力,名校競爭激烈,一將成名萬骨枯。當年我就是被擠到邊緣的一個,自信心受到嚴重打擊 ...
    親說的有道理,家長應該根據(jù)孩子能力選擇合適的學校,從小就被邊緣化確實打擊自信心,家長累孩子也累。
    澄澄

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    這東西沒法說 我和小學同學 小學差不多 初中劃片 我倆應該一個學校 我爸單位把單位的孩子都弄到最好的學校去了 她上了劃片的破學校 然后我提前一年考到高中辦的實驗班 她沒考上(初中最后一年在高中上) 我在那玩了一年 不用中考 她費很大勁考了兩次考上高中 在普通班 我那個是重點班 最后高考人家考北大了 我就普通學校
    七娘

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    不同意。隨便哪個學校上上就成。。。。

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    食神

    絕大多數(shù)孩子都是貪玩不愛學習的,大多數(shù)家長都是沒有時間和能力輔導孩子的——這個很同意

    另外補充一句, ...
    其實這個是關鍵,生源好的學校,孩子們互相影響的也會越來越好,反之就很成問題呀

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    看具體情況和家庭條件,在情況允許的情況下,當然送,但拼命,一定不行,我個人認為,如果占家庭總資產30%-40%我還可以接受,再高接受不了,在我國,教育也是要講投入產出比的,也是要講性價比的,前期投入那么多,等孩子以后能產出多少?具體不好說,舉兩個例子吧,對象家有個親戚,當年拼命要出國,其實家庭條件當時算很好的,可他們選擇了送孩子出國,折騰進好幾套房子錢,現(xiàn)在呢,孩子回國了,工作工作找不到,房子房子買不起,老大不小了,去珠海工作了,收入也不高,另一個例子,有個朋友的孩子一直上的是中學的學校,家長隨著孩子發(fā)展,沒有刻意找名校,孩子現(xiàn)在也很好啊,而且剩下的錢給孩子大學畢業(yè)后做投資也小有所成。不是說對孩子教育投資不好,但也好看孩子,看自己的能力,否則得不償失

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    看小孩子的實力吧,有那個實力,那我是擠破頭也要讓他上的~~

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    老師好不好,不在于是不是身處名校。名校的老師不見得水平就比普通鍋學校的高。普通學校也有好老師,名校也有責任心不強的老師,要看你的孩子碰上怎樣的老師。我個人認為,孩子進名校不見得能多學多少知識,而在于名校能為孩子創(chuàng)設層次更高的開闊眼界的平臺,拓寬孩子的視野,而且朋友圈的層次也相對高一些。讓孩子的見識更廣博。我覺得這個比學習死知識更重要。我從孩子出生就在糾結這個問題,目前的想法是小學暫時不上名校,但是初中高中一定要上好學校。

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    肯定要上好學校,我覺得并不一定要上江蘇路那種官宦子弟集聚地

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    我小時候的鄰居,好多小時候成天帶著我玩的哥哥姐姐,大學時很多都是上的清華北大,現(xiàn)在有在清華北大留校當博導的,還有在美國有自己的實驗室搞科研的,我們小的時候都上的一所很一般的現(xiàn)在已經不存在的小學。

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    誠信公約

    我的觀點是,與其在好學校當普通生,不如到普通學校當好學生。在上學的觀點上,我堅持就近,不能讓孩子不是在上學就是在上學的路上。

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    沒有孩子的時候,看的很淡,怎么都行。有了孩子,不港拿孩子做實驗,唉,拼命白。
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