一縷陽光252

現(xiàn)在有句話挺害人的，叫：金子在哪里都能發(fā)光。似乎只要孩子努力家長也努力，將來前途一定光明。但是考慮到絕大多數(shù)孩子都是貪玩不愛學習的，大多數(shù)家長都是沒有時間和能力輔導孩子的，這句話實在是害人不淺。好學校有好學校的理由，校風好、老師水平高，這些都是不可否認的現(xiàn)實。我有兩個朋友，一個孩子在名校，另一個在普通學校。名校的那個從一年級開始老師就開始教寫簡單的句子、作文，每天作業(yè)都有很多組詞組句練習，隔三差五還要布置點實踐作業(yè)，什么挑一種喜歡的體育運動查來歷、做漢字起源的手抄報等。而普通學校的從三年級才開始學作文，作業(yè)也很少，實踐作業(yè)更是沒有。教育是個累積的過程，長期以往，普通學校的孩子無論在知識儲備量還是考試成績上，怎么跟名校的孩子相比？將來中考、高考，能比得過人家嗎？

當然，普通學校也會有出類拔萃的學生，學習好的將來在社會上也不見得混得好。但是，一個學生在普通學校想要出類拔萃，他本身得有多高的天賦？他和他的父母又要為之付出多少？也許你只看到了光環(huán)，沒看到光環(huán)背后的心酸。我想現(xiàn)在很多家長是沒有時間和能力天天輔導孩子功課，甚至給他加題加作業(yè)的吧？反正我自認沒有，那我還不如花錢把孩子送進一所好小學，讓老師和學校來教。

至于將來到了社會上怎么樣，一個人能不能混好，學歷首先是敲門磚，其次自身綜合素質(zhì)是關鍵，好大學的學歷跟好高中、好初中、好小學都是連著的，起點高了后面的路才走得順。自身綜合素質(zhì)這塊，也許確實有些孩子只會考高分別的什么都不行，但總體來說，還是名校的孩子成才的概率更大，從小受到的教育就不同，這是累積的。

雖然我也恨現(xiàn)在教育資源不公平，上好學校要找關系，也討厭名校的孩子互相攀比。但為了我的孩子，為了長累不如短累，我還是愿意盡一切可能把孩子送進好學校，哪怕這個學校離我家遠，我每天都要接送。

不知道大家贊同我的看法嗎？如果有條件，一所很麻煩才能進的好學校和一所很容易進的普通學校，你會給孩子選哪個？

芊嘉易羽感冒貼

幫頂

兔兔向前沖

想想我當年一路好好學習天天向上走過來，不斷的學呀學考呀考，一想到將來孩子也要像我這樣就特別的感到悲哀…

在陽光里微笑

要是孩子本身條件還可以，當然遠好學校。金子總會發(fā)光。但是外部環(huán)境應該也起很大作用的。

kn999999

希望能碰到一個好老師是真的

ccq_qcc

絕大多數(shù)孩子都是貪玩不愛學習的，大多數(shù)家長都是沒有時間和能力輔導孩子的——這個很同意

另外補充一句， ...

就是哇~近朱者赤，近墨者黑還是有一定道理滴~

曉咚西

別送到好學校文化沒學好學會攀比了。朋友孩子上了名牌中學好家伙同學一雙鞋一條牛仔褲都兩千以上，女孩子們都比著穿。

亮亮の媽

沒有孩子的時候，看的很淡，怎么都行。有了孩子，不港拿孩子做實驗，唉，拼命白。

小小鴨巴子

我的觀點是，與其在好學校當普通生，不如到普通學校當好學生。在上學的觀點上，我堅持就近，不能讓孩子不是在上學就是在上學的路上。

樂樂寶貝淘

正所謂師傅領進門，修行在個人

幻彩水精靈

我小時候的鄰居，好多小時候成天帶著我玩的哥哥姐姐，大學時很多都是上的清華北大，現(xiàn)在有在清華北大留校當博導的，還有在美國有自己的實驗室搞科研的，我們小的時候都上的一所很一般的現(xiàn)在已經(jīng)不存在的小學。

a木習習a

肯定要上好學校，我覺得并不一定要上江蘇路那種官宦子弟集聚地

幻彩水精靈

老師好不好，不在于是不是身處名校。名校的老師不見得水平就比普通鍋學校的高。普通學校也有好老師，名校也有責任心不強的老師，要看你的孩子碰上怎樣的老師。我個人認為，孩子進名校不見得能多學多少知識，而在于名校能為孩子創(chuàng)設層次更高的開闊眼界的平臺，拓寬孩子的視野，而且朋友圈的層次也相對高一些。讓孩子的見識更廣博。我覺得這個比學習死知識更重要。我從孩子出生就在糾結(jié)這個問題，目前的想法是小學暫時不上名校，但是初中高中一定要上好學校。

淡色人生

看小孩子的實力吧，有那個實力，那我是擠破頭也要讓他上的～～

gagadu

看具體情況和家庭條件，在情況允許的情況下，當然送，但拼命，一定不行，我個人認為，如果占家庭總資產(chǎn)30%-40%我還可以接受，再高接受不了，在我國，教育也是要講投入產(chǎn)出比的，也是要講性價比的，前期投入那么多，等孩子以后能產(chǎn)出多少？具體不好說，舉兩個例子吧，對象家有個親戚，當年拼命要出國，其實家庭條件當時算很好的，可他們選擇了送孩子出國，折騰進好幾套房子錢，現(xiàn)在呢，孩子回國了，工作工作找不到，房子房子買不起，老大不小了，去珠海工作了，收入也不高，另一個例子，有個朋友的孩子一直上的是中學的學校，家長隨著孩子發(fā)展，沒有刻意找名校，孩子現(xiàn)在也很好啊，而且剩下的錢給孩子大學畢業(yè)后做投資也小有所成。不是說對孩子教育投資不好，但也好看孩子，看自己的能力，否則得不償失

我愛悅悅

絕大多數(shù)孩子都是貪玩不愛學習的，大多數(shù)家長都是沒有時間和能力輔導孩子的——這個很同意

另外補充一句， ...

其實這個是關鍵，生源好的學校，孩子們互相影響的也會越來越好，反之就很成問題呀